El Cardenal, empezó su conferencia valorando el tema del Capitulo y nos lanzo la siguiente pregunta: ¿En qué cosa consiste la crisis educativa en el hoy?
Últimamente en los discursos del Papa, ha tomado constantemente este tema, y lo identifica en la creciente perdida de valores, por el relativismo, ya que esto se ha convertido en un dogma y viene a faltar la luz de la verdad, por lo tanto, se constituye como unitario. En esta sociedad líquida, sin certezas, que rechaza la esencia de la verdad, la educación aparece un tarea ardua, faltan los puntos de referencias, esta pasando ahora algo que nunca había pasado, el problema de que los adultos no pueden educar a sus propios hijos, a sus alumnos… ya que nos encontramos con jóvenes con poco sentido de pertenencia, siguiendo los propios gustos y placeres, nada tiene un valor, solo el dinero, el poder y la posición social.
Todo esto genera confusión, y sobre todo, esta tocando a la familia, el lugar por excelencia de la educación. Esto. Os esta llevando a una sociedad donde el futuro se presenta poco claro, los padres de familias demasiado ausentes en sus casas, con poca relación con sus hijos, y que muchas veces para facilitar esto, se comportan permisivos, los dejan hacer lo que quieren… y por lo tanto, estamos tentados a dejar nuestro rol o la misión que se nos ha encomendado: ser educadores.
Aquí es donde se nos plantea la gran pregunta: ¿Cómo salir de esta emergencia? Los cristianos no podemos salir con otra respuesta, sino la de una formación a la autentica libertas, a la fe, a la esperanza, estamos llamados a buscar soluciones con coraje, el proponer siempre a Cristo como único punto de referencia, es aquí donde esta el corazón de toda educación.
¿Cuáles son las expectativas del Papa Benedicto XVI en relación a los educadores?
- La misión evangelizadora de la juventud debe ser una prioridad, porque los jóvenes actualmente viven lejos de Dios, por lo tanto es necesario llevarlos a la fe, al testimonio, a través de un acompañamiento personal, ellos deben sentirse acogidos, amados, que los lleve a tocar con mano que nuestra fe no es cualquier cosa del pasado, sino que es actual, y que al vivir de fe encontraremos nuestro bien. Esta es nuestra mayor razón para vivir
- Formación a la autentica libertad, ya que esto va conjugada con la necesidad de que los jóvenes tienen, pero que muchas veces no es bien encausada
- La corresponsabilidad de toda la comunidad cristiana, a todos los niveles, por esta razón, el Papa, solicita a los educadores no solo la comunión sino la disponibilidad de trabajar juntos, de hacer red, con sinergia, para estar en contradicción con lo que propone el mundo de hoy el individualismo, para poder salir adelante en la educación, el involucrar a todos para construir un único proyecto educativo de los jóvenes
Los Protagonistas:
LOS JOVENES: ¿Quiénes son? ¿Qué buscan? Nuestros jóvenes quieren afirmar su propia identidad, la razón porque vivir, si son motivados tratan de ser generosos, solidarios. Si los ponemos en contraposición a los jóvenes del pasado, podemos ver que los jóvenes de hoy tienen menos puntos de referencia, menos sentido de partencia, y por lo tanto quieren construir su vida regulada por ellos mismos, son menos permeados por el discurso de la memoria histórica, donde todo lo ponen en dudan, y tienen dificultad a crecer, se constata que cada vez se acorta la infancia y se prolonga eternamente la adolescencia. Esto los lleva a tener empeños cortos para la vida.
Son frágiles e incoherentes, por lo tanto, los educadores deben tener en cuenta esta realidad, y el Papa, nos invita a estar atentos como educadores de la fe de los jóvenes, El nos dice que tiene que ser una provocación, un reto, para darle un nuevo giro a la evangelización del mundo juvenil, y reavivar el entusiasmo y buscar juntos vías nuevas para trasmitir el Evangelio.
EDUCADORES, en esta emergencia educativa, es bueno preguntarse por la figura de los Educadores. Es confortante constatar que hay tantos educadores que luchan constantemente por actualizarse, que se ponen constantemente en el camino de seguidores de Cristo como su modelo de vida y en su tarea de educadores. Esto implica, la humildad de ponerse en actitud de confrontación cada día en nuestro camino de conversión, porque el camino con los jóvenes nos lleva al testimonio, sobre todo cuando educamos en la fe, el testimonio de Cristo, el educador por lo tanto, no trasmite solo información, sino que la coherencia de la propia vida, pasa a ser un punto de referencia, pero no es su persona lo importante, sino que remanda a Cristo, él solo es un instrumento, el punto ultimo de referencia es Cristo. El Papa, subraya la presencia del Espíritu, la oración y la amistad personal con Cristo.
En el Magisterio del Papa, nos solicita a regresar a lo esencial, esto nos ayuda a decir que el centro del proceso educativo y formativo esta en ayudar a los jóvenes a su encuentro con Cristo.
Temas que el Papa a lo largo de su Magisterio ha profundizado en relación a la Educación:
-La centralidad de Dios: Un Dios que tiene el rostro de Jesús, quien excluye a Dios de su horizonte, lo lleva a falsificar su realidad, la fe, no puede ser dada por descontada, los jóvenes tienen derecho a recibir el anuncio de Dios, directamente, sin pretexto, sino como el centro del anuncio. Los jóvenes tienen sed de Dios, si no das a Dios, das demasiado poco.
-Principio de la razón de la fe: en el contexto actual, y en la educación de las nuevas generaciones, la educación a la verdad, no puede estar fuera. Es el encuentro del dialogo de fe y razón.
-Educación integral de la persona y la libertad, libertad y disciplina, no puede ser un discurso fuera de moda en nuestros centros educativos, pues nos ayuda a forma el carácter, son elementos insustituibles en la formación de los jóvenes. Son decisivos para la vida, pues nos llevan a las opciones vocaciones. Una educación autentica los tiene que llevar a las opciones de vida, para dar sentido a sus propia vida.
-la belleza: durante la solemne apertura del pontificado del Papa, nos dice, que no hay más bello que reconocer el encuentro con Cristo y no hay nada más bello que llevarlo a los otros. Ser cristiano es bello! La belleza de ser amados de Dios. Esta aquí, el corazón del tema de nuestro Capitulo General XXII, Aquí esta el reto: llevar a los jóvenes a que sean convencido de que vale la pena seguir a Cristo, ser cristiano, y esto no solo porque es justo sino porque es bello.
Conclusión:
Los educadores tienen que madurar una sana identidad cristiana, que es testimonio de Cristo, que los lleva a dar testimonio de una autentica alegría. Los educadores tienen que ser hombres y mujeres de esperanza contagiosa, especialmente para los jóvenes, Tu puedes! Aquí, no podemos ir fuera del camino de la cruz, porque nos lleva a descubrir que el verdadero sentido esta en la lógica del grano de trigo que muere. La fantasía de Dios y su fuerza creadora de su amor, es más grande que la de la persona, Dios no se equivoca, porque siempre su misericordia es cada vez más grande, porque encuentra siempre nuevos modos para llegar a la persona. Y somos nosotros sus nuevos mensajeros, sus nuevos instrumentos en esa demostración de su amor.
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